El viernes 20 de febrero se llevó a cabo una reunión de trabajo entre Quality Control Team(QCT de LG CNS) y funcionarias de la Unidad de Contenidos del CIER-Sur con el objetivo de realizar capacitación sobre el uso del Dspace, plataforma donde se están alojando los recursos educativos elaborados por el CIER-Sur y la incorporación de los metadatos respectivos (los metadatos ‘son descripciones estructuradas y opcionales que están disponibles de forma pública para ayudar a localizar objetos’). Estos metadatos permiten agregar criterios de búsqueda a cada recurso digital, de modo que el docente pueda ingresar una palabra clave y obtener resultados de recursos digitales disponibles como imágenes, sonidos, videos o animaciones.

El Programa de Investigación ‘Contexto Escolar, TIC y Cambio Educativo’ del CIER-Sur y Expin Media Lab realizarán a partir del viernes 20 de febrero la segunda versión del Boot Camp - Desarrollo de videojuegos para computadores a través de la plataforma Unity 3D. En esta ocasión se plantea una versión extendida dirigida a la comunidad académica de las instituciones educativas vinculadas a los proyectos de investigación. Se espera conformar un equipo de estudiantes y docentes interesados en el desarrollo de videojuegos sobre plataformas de libre acceso. Se realizará un plan de trabajo con sesiones presenciales en el Expin Media Lab y otras que los participantes podrán realizar en la casa o en el colegio. Las sesiones de trabajo están orientadas al conocimiento de la plataforma Unity 3D con elementos prediseñados y el planteamiento y desarrollo de propuestas individuales. La duración del Boot Camp es de 4 semanas y se realizará en la Universidad Autónoma de Occidente.

Durante los días 17 y 18 de febrero de 2015, se realizó una evaluación cualitativa al Programa de Formación CREA-TIC por parte del equipo de expertos coreanos de LG. Las instituciones educativas visitadas fueron: Villacarmelo, ubicada en la vereda La Fonda del corregimiento de La Buitrera en la zona rural de Cali; IE José Eustaquio Palacios en Cali y la IE Litecom de Jamundí. El profesor Shin Chun Kang (Korean evaluation expert), junto con el señor Tae Hwan Lee y la señora Mabel Suárez, orientaron la evaluación centrada en conocer la evolución de las prácticas de los profesores una vez han realizado la formación en el CIER-Sur, así como el impacto del uso de las TIC en el aula. La evaluación consistió en un análisis y observación en el aula, la evaluación del portafolio del docente y una evaluación a través de una entrevista. Por parte del CIER-Sur, asistieron los MT Walter Figueroa, Oscar Rivera, José Alfredo Martínez, Orlando Medina, Rafael Corrales y Edwin Vélez. Así mismo la evaluación fue supervisada por las profesoras Gloria Castrillón y Gloria Rincón por parte de la Unidad de Formación y contó además con la participación del profesor Juan Francisco Díaz, director del CIER-Sur quien acompañó la visita a la IE de Jamundí.

Los invitamos a participar en la videoconferencia Configuración de los Recursos Pedagógicos en las Comunidades de Práctica CoP a cargo de la profesora Marisol Santacruz Rodríguez, Magíster en Educación Matemática de la Universidad del Valle, estudiante doctorado en Matemática Educativa en el Cinvestav - IPN México. El trabajo de investigación de la profesora Santacruz se ha centrado en la formación de profesores en servicio para la integración de tecnologías digitales en la enseñanza, a través del estudio de prácticas de profesores que seleccionan, usan y adaptan recursos pedagógicos digitales para la enseñanza.

El jueves 12 de febrero tuvo lugar en las instalaciones del CIER-Sur la reunión del Comité encargado del Diseño del Programa Doctoral del Programa de Investigación ‘Contexto Escolar, TIC y Cambio Educativo’. Puesto que los integrantes que conforman el comité son un grupo interdisciplinario, la reunión se planteó como objetivo reconocer las experiencias de cada docente en el ámbito académico con el fin de encontrar puntos comunes y tender puentes que permitan construir el diseño curricular del Programa Doctoral. La reunión contó con la participación de los profesores: María Cristina Tenorio, Carlos Uribe, Gloria I. Toro, Hernando Vacca, Beatriz Florián, Jorge Marulanda, Adriana de la Rosa, Alfonso Zambrano y Nohramérica Venegas. A la reunión también asistió Angelo Hernández, monitor del componente de investigación y estudiante de Ingeniería Industrial de la Universidad del Valle.

Durante la segunda semana de las jornadas presenciales del Programa de Formación CREA-TIC, realizadas en el presente año, se contó con un grupo de profesores provenientes de la Institución Educativa Luis Carlos Valencia del corregimiento de Villa Paz, municipio de Jamundí en el Valle del Cauca. El corregimiento según comenta el profesor Obyrne Carabalí, está ubicado al sur del municipio en la zona rural plana y cuenta con 6.000 habitantes: “Está compuesto en su mayoría de raza negra con una etnia afrodescendiente, también hay indígenas y hay mestizos, pero son etnia afrodescendientes porque ellos ya aprendieron a vivir con la dinámica social de la comunidad de la raza negra, por eso esa etnia es la que predomina”.