Desde el comienzo de la civilización el ser humano ha sentido la necesidad de expresar a través del arte sus emociones internas, las sensaciones que le produce el contacto con el mundo exterior y las experiencias del día a día, como el asombrarse con la salida de un sol incandescente o enternecerse con la sonrisa del ser amado. En las cuevas de Altamira nuestros antepasados pintaron los frescos más sobrecogedores de animales primigenios: bisontes, caballos, ciervos y monos y plasmaron, bellamente, sus propias manos como la huella imborrable de su presencia en el mundo.

El lunes 14 de septiembre se dio inicio al acompañamiento pedagógico in situ de maestros que cursaron el programa TIT@. Para esta nueva etapa del programa de formación, el CIER-Sur cuenta con un equipo pedagógico interdisciplinar líder, coordinado en cada una de las áreas por un maestro formador así: matemáticas, lenguaje, humanidades, ciencias, tecnología y áreas transversales.

En la elaboración de los Objetos de Aprendizaje el diseño de la interfaz gráfica, es decir, el lugar donde se gestiona la interacción con el usuario basándose en relaciones visuales a través de íconos, menús, gráficas y ventanas, es realizado por diseñadores gráficos. Para algunos profesionales de esta área enfrentarse a un proyecto educativo presupone cambios conceptuales en la manera de abordar el diseño mismo. En entrevista con Carol Yohana Romero, hablamos sobre su quehacer profesional en el CIER-Sur y en el diseño de las interfaces de los Objetos de Aprendizaje.

El pasado viernes 28 de agosto en el marco del Café Pedagógico organizado por la Red Colombiana para la Transformación de la Formación Docente en Lenguaje, los profesores de la Institución Educativa Agustín Nieto Caballero, Arabella Cortés, Mario Morales y Edgar Ramírez realizaron una presentación del proyecto de la emisora escolar ANC, medio de comunicación que viene funcionando en la Institución Educativa desde hace 9 años.

Durante los días 23, 24 y 25 de septiembre de 2015 se realizará en Tunja (Boyacá) el ‘XII Congreso de Informática Educativa’, versión internacional, cuyo tema son las redes sociales en la educación.

Durante los días 20 y 21 de agosto el Ministerio de Educación Nacional y Colciencias realizaron una visita de seguimiento técnico a los cuatro componentes (Investigación, Articulación, Formación y Gestión) que ejecuta el CIER-Sur, en el marco del programa de investigación “Contexto Escolar, TIC y Cambio Educativo”. La doctora Diana Castro de Colciencias presentó los objetivos de la visita resaltando la importancia que tiene para la institución hacer acompañamiento técnico a los proyectos, así como revisar las actividades que se realizarán en el período de prórroga del programa y establecer las condiciones de entrega de cada uno de los productos. En ese mismo sentido, la doctora Luz Betty Ruiz representante del Ministerio de Educación Nacional enfatizó la importancia de hacer seguimiento a los resultados de los proyectos.